Психолого-педагогическая экспертиза

Задачей судебно-психологической экспертизы является исследование индивидуально-психологических особенностей ребенка и его родителей, психическое состояние ребенка; изучение системы ценностей и отношений, стиль воспитания каждого родителя; сложившаяся ситуация и система межличностных отношений; прогнозирование психического и личного развития ребенка с учетом различных вариантов условий его общения с родителями и другими родными и близкими (например, бабушками, дедушками, новыми супругами родителей и т.д.).

Вопросы, которые могут быть заданы эксперту:

• Каковы уровень и особенности психического развития ребенка?
• Каковы индивидуально-психологические особенности ребенка?
• Каково психологическое отношение ребенка к своим родителям, другим участникам семейного конфликта (бабушкам, дедушкам, новым членам семьи)?
• Выявляет ли ребенок признаки негативного эмоционального состояния, обусловленного затяжным семейным конфликтом?

В случае наличия информации о психическом или неврологическом заболевании ребенка, остроте реакции на семейный конфликт может возникнуть необходимость назначения комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы (КСППЭ).

В таком случае целесообразно, помимо перечисленных, поставить вопросы:

• Не страдает ли ребенок каким-либо психическим расстройством (нарушением психического развития)?
• Имеются ли у ребенка психические расстройства, обусловленные семейным конфликтом?

Примерные вопросы, которые могут быть заданы эксперту (при обследовании родителей ребенка (особенно в тех случаях, когда оба родителя характеризуются положительно, декларирующие исключительную заботу об интересах ребенка, однако не сумевшие или не пожелавшие в силу глубоких обид самостоятельно, без участия сторонних лиц (в данном случае суда) конструктивно разрешить семейный конфликт):

• Каковы индивидуально-психологические и личностные особенности отца (матери)?
• Каковы система ценностей, родительских установок, психологическое отношение к ребенку отца (матери)?
• Каковы психологические взаимоотношения между отцом и матерью?
• Могут ли индивидуально-психологические и личностные особенности отца (матери, другого фактического воспитателя) оказать негативное влияние на психическое состояние и особенности психического и личностного развития ребенка?

В случаях, если в материалах дела имеется информация о том, что родитель страдает психическим расстройством либо неврологическим или тяжелым соматическим заболеванием, выявляет неадекватное поведение, совершал суицидальные попытки (в том числе неоднократно, в период, когда у него уже был ребенок), в отношении него следует назначать КСППЭ и дополнительно к вышеперечисленным ставить такие вопросы, как:

• Не страдает ли отец (мать) каким-либо психическим расстройством?
• Могут ли особенности психического состояния родителя/воспитателя (если есть психические расстройства, неврологические или серьезные соматические заболевания, суицидальные попытки) оказать негативное влияние на психическое состояние и особенности психического и личностного развития ребенка?

Объектом СПЭ по делам о компенсации морального вреда является психическая деятельность лица, претендующего на компенсацию морального вреда (пострадавшего) в юридически значимый период.
Основанием для назначения экспертизы является:

• Отсутствие, недостаточность или противоречивость данных о психологических компонентах нравственных страданий субъекта (исходные данные ограничены, противоречивы, недостаточны);
• Обоснованные сомнения относительно степени нравственных страданий, заявленных пострадавшим;
• Сомнения в наличии причинно-следственной связи между правонарушением и негативными изменениями психической деятельности пострадавшего.

Задачи исследования:

• Установление психологических компонентов нравственных страданий (изменений психической деятельности);
• Выявление причинно-следственной связи между установленными изменениями психической деятельности и действиями (бездействиями) причинителя вреда;
• Исследование индивидуально-психологических особенностей пострадавшего.

В компетенцию эксперта-психолога не входит:

• Определение физических страданий;
• Установление факта морального вреда и нравственных страданий;
• Отнесение выявленного и описанного психического состояния к определенной нозологической группе;
• Определение размеров компенсации морального вреда.

В случаях, когда у суда возникают обоснованные сомнения относительно психического здоровья пострадавшего или факт психического расстройства (в том числе и пограничного) зафиксирован в медицинской документации, экспертиза должна проводиться в комплексной форме (психолого-психиатрическая, в ряде случаев медико-психолого-психиатрическая).

Как правило, данная экспертиза проводится либо комплексно с экспертами-психиатрами в психиатрических больницах, либо после проведения психиатрической экспертизы в случае, когда установлен факт вменяемости лица на момент заключения сделки.
Психологическая экспертиза назначается в тех случаях, когда лицо, заключившее ту или иную сделку, утверждает, что в тот период находилось в состоянии (соматическое заболевание, переживание психотравмы, стресс, фрустрация, подверженность психическому влиянию со стороны третьих лиц), которое препятствовало адекватному пониманию значения своих действий, их правовых и имущественных последствий, либо тогда, когда есть утверждение, что сделка совершалась под влиянием тяжелых обстоятельств. Часто истцами по таким делам являются люди преклонного возраста, страдающие сосудистой патологией.

Примечание: при рассмотрении данной категории дел возможно назначение посмертной экспертизы.
Примерные вопросы, которые могут быть заданы эксперту:

• Находился ли субъект (сторона сделки) в период, относящийся к совершению сделки, в таком психическом (эмоциональном) состоянии, когда он не мог понимать значение своих действий и руководить ими?
• Учитывая особенности познавательной сферы, состояние в момент совершения сделки, внешние условия, в которых происходило принятие решения, а также индивидуальную значимость последствий сделки, имел ли субъект (сторона сделки) представление о существе сделки?
• Какие факторы повлияли на формирование неадекватного (неправильного) представления о сделке?
• Какое влияние оказала угроза (насилие, стечение тяжелых обстоятельств) на процесс принятия лицом решения о совершении сделки и его реализацию?
• Мог ли субъект в период, относящийся к сделке, в полной мере свободно и осознанно принимать решение и руководить своими действиями по его реализации?
• Была ли ограничена способность субъекта свободно изъявлять свои подлинные желания и намерения?

Возврат к списку